|
Først og fremst vil jeg
ønske alle med tilknytning til Berg skole et riktig
GODT NYTT ÅR.
Et par slitsomme år
ligger bak oss, men heldigvis er det noen måneder
siden vi har sett noe til nedleggingsspøkelset.
Det ser ut som det er jaget på dør for flere
år framover. Det er ikke til å legge skjul på at de
siste par årene har vært slitsomme, og at det har
vært vanskelig å holde fokus på de langsiktige
oppgavene. Samtidig har vi sett at vi har vært
utsatt for en type utfordring, som i stor grad
vitaliserer både skole- og nærmiljø. Det tar vi med
oss videre, og så løfter vi blikket og ser framover.
I disse dager er vi i
ferd med å sende ut brev om skoleplass til våre nye
førsteklassinger. Skolen vår er dimensjonert for 40
elever på trinnet, og vi prøver så langt vi kan å
unngå at vi blir stort mer enn 50. I år sender vi
ut brev til 59 nye elever – det største
kullet vi har hatt på veldig mange år. Alle er
selvsagt hjertelig velkommen på Berg! Samtidig er
vi nødt til å se om det finnes noen i området opp
mot Eberg, som heller har lyst til å begynne der.
De har noen ledige plasser.
I disse dager
gjennomfører FAU og elevrådet en felles aksjon for
Trafikksikker vinter på Berg, der det
oppfordres til å la bilen stå. Det er mulig det er
å tøye helse-, miljø- og sikkerhetsbegrepet noe, men
samtidig er det på mange måter det denne aksjonen
handler om: Helse gjennom å oppfordre så mange som
mulig til å gå. Miljø gjennom at vi dermed
reduserer CO2 utslippene. Sikkerhet for
det mest verdifulle vi har: Barna våre, som skal gå
trygt til og fra Berg skole. Som rektor støtter jeg
denne aksjonen helhjertet, og min personlige
ambisjon for uka er å gå de 35-40 minuttene til og
fra Ila hver dag.
De siste årene har vi
jobbet med den grunnleggende tenkningen vår. Denne
kommer til uttrykk i Bergmodellen, som skal
visualisere det som er en dynamisk plattformmodell.
Jeg ser fram til å presentere Bergmodellen på vårens
Storbrukermøte. Møtet er foreløpig berammet
til 23. mars. Modellen ligger ”i bunnen” for
alt arbeidet vårt, og vi er nå godt i gang med å
fylle de ulike elementene i modellen med innhold.
For tiden har vi fokus
på oppgave- og vurderingskultur – hvilke type
oppgaver gir vi og hvordan vurderer vi. Nye
forskrifter er tydeligere enn noen gang på at vi
skal drive vurdering for læring og ikke
vurdering av læring – vurdering skal peke framover.
Vårt hovedfokus i den perioden vi er inne i nå, er å
skape et helhetlig og godt vurderingssystem for Berg
skole. Vurdering for læring vil også bli tema på
Storbrukermøte 23. mars, der vi håper å få med oss
en kapasitet på området.
I år har vi børstet
flagget av arbeidet vårt for å få Grønt Flagg,
og vi kommer i løpet av våren til å søke om
sertifisering. I den forbindelse tenker vi å legge
opp til en åpen dag, med mange kulturutrykk. I
samarbeid med elevrådet og eksterne hjelpere, har vi
også begynt å forberede en temauke for godt
skolemiljø. Noen av dere har sikkert sett at
skolene rundt omkring arrangerer mobbefrie uker, og
vi har ambisjoner om å gi denne uka en egen vri.
Jeg ser fram til
samarbeidet både med elever, foreldre og ansatte i
2010, og tror at det blir et godt år på Berg skole.
Berg, 11. januar 2010
Lars Petter Eggesbø
|
