|
|
|
|
|
|
2007 / 2008
INNHOLD:
side
Innhold 2
Innledning v/rektor og trinnleder 3
Sunnland skoles pedagogiske plattform/læringssyn 4
Bli kjent skolen 4
Elevrådet 5
Samfunnsstyret 6
Kultur og fritid 7
Fag-og timefordeling 8
Valg av fag etter Læreplan av 1997 9
Regler for erstatning ved tyveri og skade 10
Timeplanmal 12
ELEVER I 8. KLASSE.
Alle nye elever ønskes herved velkommen til Sunnland skole. Dere har tidligere vært elever ved tre barneskoler i distriktet; Nardo, , Nidarvoll og Bratsberg skole. Noen kommer også fra helt andre skoler.
Du vil derfor møte mange nye ansikter når du begynner ved din nye skole, og du vil også etter all sannsynlighet få mange nye venner, i tillegg til dem du har fra før.
Det er sikkert med en viss spenning du nå forlater den skolen som for deg har vært trygg og god gjennom de siste seks årene. Men du skal vite at Sunnland skole har rykte på seg for å ha et godt og trygt miljø, og det er et fint samarbeidsforhold mellom elev/lærer og ansatte forøvrig. Et sterkt ønske er derfor at alle som har sitt tilhold ved Sunnland skole, trives og føler seg trygge i skolemiljøet.
Trygghet og trivsel mener vi er en forutsetning for all læring og for alt som ellers skjer av aktiviteter i skolen vår.
Ved siden av at vi ønsker å gi deg gode fagkunnskaper og læringsstrategier, har vi også andre hovedmålsettinger. Sammen med et godt ute- og innemiljø, en fin og kameratslig tone oss imellom, ser vi det som vesentlig å utvikle den enkeltes selvstendighet og ansvarsfølelse.
Derfor startet vi i fjor høst med en ny miljøtjeneste som vil forplikte alle – elever, lærere og andre ansatte. Alle får et eget hefte om miljøtjenesten.
Vi har alle et felles ansvar for skolen vår og det som skjer der. Sunnland skole vil være "din arbeidsplass" i tre år framover, og vi ønsker alle å ha det trivelig rundt oss, samtidig som skolen vil bli "et trygt sted å være". Det er derfor viktig at også du er med på å ta ansvar, for med det er grunnlaget lagt for et meget godt samarbeid i de tre årene du skal være Sunnland-elev.
Herved ønsker vi dere alle lykke til - velkommen skal dere være!
Ingrid Kjelsberg Steinar Keysan
Rektor Fagleder
Skolens plattform:
· Alle elever skal trives, føle seg trygge og ha tilhørighet i skolemiljøet
· Alle elever skal få mulighet til personlig vekst og utvikling
· Alle elever skal kunne ta ansvar for egen læring
BLI KJENT MED SKOLEN.
Sunnland skole er en arbeidsplass for ca. 440 personer.
Arbeidsoppgavene er forskjellige, men asvaret for fellesskapet er likt for alle.
Vår skole er organisert slik skoleåret 2007-08:
ELEVER 8. TRINN ELEVER 9. TRINN
Fastgrupper: Fastgrupper:
Basisgrupper: Basisgrupper:
8A/B1, 8A/B2, 8A/B3 9A/B1, 9A/B2, 9A/B3
8C/D1, 8C/D2, 8C/D3, 9C/D1, 9C/D2, 9C/D3
8E/F1, 8E/F2, 8E/F3 9E/F1, 9E/F2, 9E/F3
ELEVER 10.TRINN
Fastgrupper:
Basisgrupper:
10 trinn Basis 1, 10 trinn Basis 2, 10 trinn Basis 3,
10 trinn Basis 4, 10 trinn Basis 5, 10 trinn Basis 6
I fagene norsk, matematikk og engelsk vil elevene bli organisert i forskjellige undervisningsgrupper.
ELEVRÅDET
SAMMENSETNING
Hver basisgruppe velger en tillitselev og en varatillitselev.
Elevrådet består av tillitselevene fra hver basisgruppe, og elevrådet velger
selv sitt styre: Leder, nestleder, sekretær, kasserer og to øvrige medlemmer.
MØTER
Elevrådet har møte ca. en gang i måneden ved innkalling. Ellers har elevrådet møter etter behov.
OPPGAVER/REPRESENTASJON
Tillitselevene melder saker fra basisgruppene sine til elevråd og tar med seg saker fra elevråd tilbake til basisgruppene.
Elevrådet mottar også saker fra nærmiljø og ulike organisasjoner.
Elevrådet skal skape trivsel for alle, både lærere, og elever og har et godt
samarbeid med skolens kontor.
To av elevrådets medlemmer velges inn i Brukerråd. Disse har sine
personlige vararepresentanter.
To av elevrådets medlemmer velges som elevenes verneombud. De har et nært
samarbeid med de ansattes verneombud.
Arbeidet i elevrådet er lærerikt, og du lærer mye om skolens arbeid - både innad
og utad.
SAMFUNNSSTYRET
Samfunnstyret er skolens miljøorgan. Det velges nytt samfunnstyre hver høst. Alle som vil
kan danne et samfunnstyre som består av elever fra alle klassetrinn.. Det er lærerikt, for her tar en ansvar for å organisere og arrangere aktiviteter for hele skolen.
Samfunnstyret jobber etter entreprenørskapsmodellen med leder, økonomiansvarlig informasjons medarbeider etc.
Hvilke oppgaver har samfunnsstyret?
Dette er mye opp til samfunnsstyret å bestemme, men tradisjonelt har det tatt seg av
klubbkvelder, skolefester og nyttårsball. Dette er viktige trivselstiltak som vi håper samfunnsstyret vil fortsette med.
Andre tips kan være å arrangere aktiviteter; for eksempel turneringer mellom klassene i forskjellige idrettsgrener.
Samfunnsstyret arbeider tett opp til Kulturenheten som holder til i kantinebygget.
Mer om dette kan du lese på neste side.
Det kreves en del arbeid av den som er med i samfunnsstyret, likevel er det verdt det, og vi
håper at dere også i framtida oppretter samfunnsstyre ved Sunnland skole. La det bli et
spennende valg hver høst.
SUNNLAND FRITIDSKLUBB (KULTURENHETEN)
Du treffer oss i kantinebygget, som er et sambruk mellom skolen og oss. Huset benyttes som kantine på dagtid og fritidsklubb på kveldstid.
Fritidsklubben har åpen klubb hver mandag 14.00-22.00, kursing hver onsdag 16.00-22-00 og fredagsarrangement hver fjerde fredag 19.00-23.00.
Sunnland Fritidsklubb skal være en sosial arena som tilrettelegger for et variert kultur- og
fritidstilbud for ungdom i Nardo-distriktet . Vi vil gjennom kvalitative fritidsaktiviteter prøve og nå en bred målgruppe slik at flest mulig ungdommer får lyst til å være en del av klubben.
Sunnland Fritidsklubb skal gi ungdom økt mestringskompetanse og gi dem positive
opplevelser i hverdagen, noe vi håper kan medvirke til at ungdom tar de rette valgene.
I et samarbeid med Sunnland Skole er vår oppgave å drive holdningsskapende arbeid, spesielt når det gjelder respekt for medmennesker.
Ungdom på Nardo skal være stolt av å være en del av Sunnland Fritidsklubb.
FAG- OG TIMEFORDELING
På ungdomsskolen er det 30 timer à 45 minutter pr. uke på alle trinn. Fag- og timefordeling kommer fram på skjemaet på neste side omregnet til klokketimer.
FAG OG TIMEFORDELING
|
Fag/Trinn |
8. tr. |
9. tr. |
10.tr. |
|
Norsk
|
3,5t/u |
3,5t/u |
3,5t/u |
|
Engelsk
|
2t/u |
2t/u |
2t/u |
|
Matematikk
|
3t/u |
2,5t/u |
3t/u |
|
Samfunnsfag
|
2t/u |
2t/u |
2t/u |
|
Natur og miljøfag (N&M)
|
2t/u |
2,5t/u |
2,5t/u |
|
Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering (KRL) |
1,33t/u |
1,5t/u |
1,5t/u |
|
Kunst og håndverk (K&H)
|
1,33t/u |
1t/u |
1t/u |
|
Heimkunnskap (HK)
|
0,67t/u |
1t/u |
|
|
Musikk
|
0,67t/u |
0,5 t/u |
1t/u |
|
Kroppsøving
|
2t/u |
2t/u |
2t/u |
|
Tilvalgsfag
|
2t/u |
2t/u |
2t/u |
|
Klasse og elevrådsarbeid
|
2t/u |
2t/u |
2t/u |
|
Totalt (tilsvarer 30 u.timer pr. uke) |
22,5t/u |
22,5t/u |
22,5t/u |
Valg av fag etter Reform 06.
Tilvalggsfag består av følgende fag, som alle har 2 klokketimer pr. uke på timeplanen på alle trinn. Det skal velges ett fag.
1. Fransk, eller
2. tysk, eller
3. spansk eller
4. engelsk fordypning eller
5. norsk fordypning
Læreplanen setter opp visse mål (læringsmål) for hvert fag. Disse står i Læreplanen.
NYTT: Programfag på u-trinnet.
Den nye fag- og timefordelingen fastsetter timer til programfag på u-trinnet. Disse tar utgangspunkt i læreplaner for fag innenfor utdanningsprogrammer i videregående opplæring. Læreplanene for programfag skal utvikles lokalt og tilpasses ungdomstrinnet.
Kontaktlærerne vil ha ansvar for deler av Programfaget i basistid.
På Sunnland har vi følgende overskrifter på programfaget på de forskjellige trinn:
8-trinn: Hvem er jeg?
9-trinn: Hva skal jeg bli?
10-trinn: Hva velger jeg?
Avdelingsleder Lisbeth K. Stene har hovedansvaret for koordinering av programfaget, hvor hun da mest vil komme inn på 10-trinn ved valg av studieretning i videregående skole.
REGLER FOR ERSTATNING VED TYVERI OG SKADE AV ELEVERS EIENDELER I SKOLETIDEN.
1.
For grunnskolene i Trondheim kommune gjelder de vanlige erstatningsregler. Det innebærer at juridisk erstatningsansvar bare inntrer dersom det fra skolens side er vist uaktsomhet.
Erstatningsbetingede forhold inntrer stort sett bare dersom skolens pålagte tilsynsplikt forsømmes, eller dersom det fra skolens side er utvist erstatningsbetinget uaktsomhet i selve undervisningen.
2.
Selv om skolen ut fra dette ikke er rettslig erstatningspliktig for tyveri og skade på elevers eiendeler, kan det gis billighetserstatning for elevers eiendeler som er blitt stjålet eller skadet på skolen. Det er da en forutsetning at den stjålne/ skadde eiendelen var oppbevart på den av skolens anviste måte, og at eleven gjennom dette pålegget om oppbevaring selv har vært fraskåret mulighet til å føre tilsyn.
3.
Det gis ikke billighetserstatning for kontanter, ur, smykker og lignende verdigjenstander som blir stjålet eller ødelagt. Det samme gjelder for tyveri av votter, luer og skjerf. Sykler som blir stjålet i skoletiden erstattes heller ikke.
Uvanlig kostbare klesplagg betraktes som verdigjenstander for den del av verdien som overstiger det som et vanlig klesplagg av samme type koster.
4.
Kommunen erstatter ikke tap eller skader der ansvar gjøres gjeldende mot andre i medhold av Lov nr. 26 av 13.06.1969 om skadeserstatning. Det ytes videre ikke billighetserstatning dersom erstatning kan oppnås etter vanlige erstatningsregler. (Hjemmeforsikring)
5.
Når det gjelder briller, høreapparat, klær, mv. som skades på skolen, vil det bare bli gitt billighetserstatning dersom skaden har oppstått i undervisningstiden, ikke i tidsrommet før og etter skoletid og i friminutt. Det er en forutsetning for å få billighetserstatning at eleven selv ikke har opptrådt uaktsomt, dvs. at gjenstanden må være ødelagt ved et hendig uhell.
Billighetserstatning for ødelagte briller er begrenset til utgifter til reparasjon av skaden ( skifte glass, reparasjon av innfatning ), og dekker ikke utgifter til standardforbedringer, f.eks ny innfatning. Dersom innfatning er så ødelagt at den ikke kan repareres dekker kommunen utgifter til ny innfatning etter vilkårene i punkt 7.
6.
Tyveri / skader skal meldes til skolen umiddelbart etter at hendelsen har funnet sted.
Søknad om billighetserstatning skal sendes skolen snarest mulig og senest innen 14 dager.
Senere innkomne søknader vil kunne avvises.
Søknad om billighetserstatning føres på eget skjema som fås på skolen, og skal inneholde navn og adresse på elev og foresatte, når, hvor og på hvilken måte tapet/ ødeleggelsen fant sted, beskrivelse av tapet / den stjålne eiendel med angivelse av anskaffelselspris og brukstid. ( Eventuelle kvitteringer vedlegges som bilag ). Verdifastsettelsen er avhengig av den tapte / skadede gjenstandens alder og beskaffenhet.
For stjålne eiendeler skal det alltid forligge politianmeldelse, kopi an denne skal vedlegges søknaden.
Skadede eiendeler skal forevises på skolen til klasseforstander eller den lærer som var ansvarlig da skaden inntraff.
7.
Billighetserstatning begrenses til 75% av tapet, maksimalt kr. 1500.- i hver enkelt tapstilfelle. Eleven / foresatte dekker selv en egenandel på 25% , minst kr 250.-. Beløpene Reguleres i forbindelse med den årlige budsjettbehandlingen i kommunen.
8.
Søknad om billighetserstatning avgjøres av rektor.
Med hilsen
Jorid Midtlyng
Kommunaldirektør
Timeplan 07-08
|
|
|
mandag |
tirsdag |
onsdag |
torsdag |
fredag |
|
1 |
08.15-08.30 |
|
|
|
|
|
|
2 |
08.45-09.15 |
|
|
|
|
|
|
Pause 09.15-09.25 |
|
|||||
|
3 |
09.25-09.55 |
|
|
|
|
|
|
4 |
09.55-10.25 |
|
|
|
|
|
|
5 |
10.30-11.00 |
Midttime-aktivitetene 10.30-11.00 : 8.trinn spising, 9.trinn aktivitet og 10.trinn basistid er i hovedsak fordelt slik: 11.00-11.30 : 8.trinn aktivitet, 9.trinn basistid og 10.trinn spising 11.30-12.00: 8.trinn basistid, 9.trinn spising og 10.trinn aktivitet |
||||
|
6 |
11.00-11.30 |
|||||
|
7 |
11.30-12.00 |
|||||
|
8 |
12.05-12.35 |
|
|
|
|
|
|
9 |
12.35-1305 |
|
|
|
|
|
|
Pause 13.05-13.20 |
|
|||||
|
10 |
13.20-13.50 |
|
|
|
|
|
|
11 |
13.50-14.20 |
|
|
|
|
|
|
Pause 14.20-14.30 |
|
|||||
|
12 |
14.30-15.00 |
|
|
|
|
|
|
13 |
15.00-15.30 |
|
|
|
|
|